O encontro reuniu 48 profissionais para compartilhar experiências e discutir novas formas de aplicar o programa Jovens Empreendedores Primeiros Passos, desenvolvido pelo Sebrae.
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| Fotos: Arquivo Sebrae / Divulgação |
Professores, coordenadores pedagógicos e diretores da rede municipal de Lages participaram, no início de agosto, de um seminário voltado à educação empreendedora nas escolas. O encontro reuniu 48 profissionais para compartilhar experiências e discutir novas formas de aplicar o programa Jovens Empreendedores Primeiros Passos (JEPP), desenvolvido pelo Sebrae.
A atividade foi realizada na Secretaria Municipal da Educação e teve como foco ampliar o repertório dos educadores e fortalecer o uso da metodologia nas unidades da rede municipal. A proposta é trabalhar, desde os primeiros anos do Ensino Fundamental, competências como criatividade, autonomia, planejamento, cooperação e capacidade de transformar ideias em projetos.
Experiências de escolas servem de referência
Durante o seminário, professoras de escolas municipais que já estão em etapas mais avançadas do JEPP apresentaram experiências desenvolvidas com os estudantes. Ionita Constante da Silva, da EMEB Nossa Senhora da Penha, e Silvana Souza, da EMEB Aline Geovana Schmitt, compartilharam projetos realizados nas unidades.
Também foram apresentados trabalhos desenvolvidos em 2025, com o objetivo de mostrar aos demais educadores diferentes possibilidades de aplicação da metodologia em sala de aula.
A programação ainda trouxe experiências de outros municípios catarinenses. A consultora Eliane Perin apresentou iniciativas desenvolvidas em Mafra, onde os projetos ganharam continuidade com uma escola de negócios e uma premiação para os trabalhos produzidos pelos estudantes após as feiras escolares.
Em Otacílio Costa, uma estratégia semelhante foi adotada durante um Seminário de Alfabetização voltado a professores dos 1º e 2º anos. A iniciativa buscou aproximar os educadores da metodologia e ampliar a presença da educação empreendedora nas escolas do município.
JEPP deve alcançar mais de 7,4 mil estudantes
Em Lages, o programa será desenvolvido neste ano em 459 turmas de 43 escolas municipais, incluindo unidades das áreas urbana e rural. A previsão é que 7.469 estudantes participem das atividades. A iniciativa conta com recursos provenientes de emenda parlamentar do deputado estadual Mário Motta.
O JEPP acompanha alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental, com atividades adaptadas às diferentes faixas etárias. As propostas incluem temas relacionados ao cultivo de mudas, temperos e chás, produção de alimentos e sucos, criação de brinquedos com materiais reutilizáveis, sustentabilidade, tecnologia e construção de robôs.
Mais do que chegar a um produto final, a metodologia busca desenvolver nos estudantes habilidades relacionadas à pesquisa, identificação de oportunidades, planejamento, tomada de decisões, criação de soluções e trabalho em equipe.
Acompanhamento seguirá durante o ano
Para apoiar a implantação do programa nas escolas de Lages, os educadores terão acompanhamento mensal da consultora Eliane Perin. O trabalho deverá incluir esclarecimento de dúvidas, suporte durante o desenvolvimento das atividades e compartilhamento de boas práticas entre as unidades.
A expectativa é que os projetos sejam adaptados à realidade de cada turma e comunidade, fazendo com que a educação empreendedora esteja integrada ao cotidiano escolar e não apenas concentrada em atividades pontuais.
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